2018年，温州职业教育在不断创新变革中构建跨越式发展。新举措不断涌现：我市亲率全国之先首托‘教教、产、城’对话共赢的生态系统，在浙南产业核心区区布点建设5所职业学校；不断创新职业学校混合所有制办学模式，提高中职办学活动；大力前进“名企+大师+现代学徒制”培育，参予试点学生数占到32.2%；强化实践中教学，职校实践中实训课程比例由32%提升到58%以上……新政策大大受到影响：上中职也能上大学本科！今年，我省月打开中职与应用型本科一体化培育，我市温职专和瓯海职专列为全省首批试点。与此同时，不断扩大3+2、五年一贯制等中高职交会人才培养规模，更加多的中职生圆了大学梦……新技术大大变革：人工智能于是以以迅雷不及掩耳之势渗透到中职教育方方面面，今年初,市教育局印发《新时代职业教育人才培养模式改革工作方案》，积极开展智能化人才培养三年行动计划……蓬勃发展的温州职业教育，于是以引导着更加多的中职生构建自己的人生梦想，也为温州“再生新的优势、再行创意巅峰”获取更为强有力的人才承托。

以“教产城”融合为引导 提升技术技能人才供给能力“我市在全国首托‘产、教教、城’对话共赢的生态系统，深化技术技能人才供给侧改革，为地方经济发展获取有力承托。”市教育局职成教处负责人如是讲解。近年来，我市把中职学校辟在产业园，把专业辟在产业链，全力建构“职教·产业·城市”融合发展的生态系统，这是产教融合的“Ultra”。一是接入温州“两带上三区”和“五一〇”产业规划，建设优质职业学校。

我市在浙南产业核心区区布点建设5所职业学校，其中浙江省单体规模仅次于的中职学校——滨海职教中心已投入使用，其余4所，还包括267亩的温州技师学院、114亩的温州护士学校、300亩的浙江东方职业技术学院和863亩的浙江工贸职业技术学院正在大力前进中。“十二五”以来，我市中职学校迁至扩建工程总计投放70亿元以上，有力提高了职业教育基础能力和供给水平，中职招收比例也由过去36%提升到现在45%。二是把专业辟在产业链上，可行性竣工智能生产、网络经济、鞋革服装等12个覆盖面积仅有产业链的现代化专业群。三是着力建设“以高校为引导、企业为龙头、中职为承托”的产教融合新的平台，如温州华侨职专联合重新组建“覆盖面积全市、全线贯通海外”的餐旅服务产教大联盟等。

以“混合动力”为驱动深化校企双主体办学改革引进行业协会、企业等社会力量积极开展混合所有制办学，是深化校企合作的有益尝试。我市作为我省分担国家民办教育综合改革试点任务的两个城市之一，近年来通过引进市场机制办学，在探寻发展混合所有制办学改革基础上仍然回头在前茅。在混合所有制办学新模式中，永嘉顺利引进上海翔宇集团主办永嘉电大、托管地永嘉二职，瓯海职专将烹调专业交由温州瓯菜馆举行等，更进一步扩展了办学形式。以永嘉二职为事例，学校从公办体制变成混合所有制办学，永嘉二职国有性质恒定，第一版教师事业身份、工资待遇、职称不予保有，容许教师权利双向流动。

升格后的永嘉二职实施董事会领导下的校长负责制，同时采行“管、筹办、评论”分离出来，建构政府、学校和社会之间的新型关系。混合所有制办学有效地提高了职教办学活力，也增进了企业做到大做到强劲。

在温州汽修界大名鼎鼎的“港华连锁”，自2009年以来与我市一批中职学校积极开展校企合作，从最初的路边货车修理小店发展为年产值上亿元的连锁企业，董事长郑德锋将港华的很快兴起得益于企业与我市一批中职学校积极开展的产教深度融合。在校企合作、工学融合的过程中，一种全新的人才培养模式应运而生，它就是现代学徒制。

近年来，我市大力前进“名企+大师+现代学徒制”培育。全市中职学校大力牵头亚龙、康奈等知名企业积极开展现代学徒制试点工作，现有省级试点6家，引进（资源共享）技能大师工作室38个，参予试点学生数占到32.2%。近三年，全市现代学徒制经费投放1657万元，其中企业投放892万元。

同时建构构成了现代学徒制“温州探寻”模式，以“内涵建设”为核心提升职业学校育人质量有序的流水线，干净的操作台，灵活性的机械臂……这不是企业的“智慧工厂”，而是今年龙湾职教在永强校区投资300万元创建的工业机器人技术（人工智能）实训室。“让就读于龙湾职教的学生能教给最前沿的科学应用技术，将教育链、人才链与产业链、创新链有机交会，打造出新型育人空间为每名学生获取更加辽阔的茁壮平台。

”这是龙湾职教希望的方向，亦是温州职业教育以“内涵建设”为核心，提升职业学校育人质量的缩影。近年来，温州职业教育以省中职质量提高行动计划为最重要抓手，增强品牌职业学校、专业和名师建设。

“十三五”时期顺利创立省级中职名校4所，省级名专业19个，省级名师（大师）工作室23个，省级校企合作共同体9个等。为培育“五会”复合型现代职业人（五会：不会技改、不会质控、不会管理、不会自学、不会生活），各职业学校堪称积极开展“课岗融合、工学交错、教产一体”的教育教学改革，职校实践中实训课程比例由32%提升到58%以上。高质量的职业教育，不仅为温州经济发展和产业转型升级获取了强有力的人才承托，其中兴起的一批中职创意创业典型，堪称弘扬和承传了“敢为天下先”的温州人精神。目前，我市80%以上职校都成立了创业园（创业街）和创业导师团，培育了一批顺利创业典型。

学生们在校园里体会到创业的体验，不少学生还没有毕业就已月入过万。以“两化培育”为新的增长点推展职教转型升级人工智能教育被指出是未来发展的期望。

为抢抓人工智能发展的根本性战略机遇，今年我市把“两化人才培养工作”作为新时期职业教育改革发展的新增长点。“两化”人才培养，明确是指“智能化”和“中高职一体化”人才培养。今年初,市教育局印发了《新时代职业教育人才培养模式改革工作方案》，启动“两化”人才培养三年行动计划。

以“智能+”撬动职业学校升级，减缓智能化人才培养。利用3年时间集中于打造出一批智能化特色品牌职业学校，新的另设一批与智能生产、智慧文创、工业机器人等新兴领域和技术密切相关的专业，竣工市级及以上智能生产产教联盟10个，“智能+”样板专业（群）50个、实训基地30个，虚拟现实协同创意中心10个……“上中职不仅能上学，还能上大学本科”，浙江万里学院电子商务专业本科生、毕业于温二职专电子商务专业的谷阳阳自豪地说道。

随着时代的发展，社会、企业和中职学生都对升学明确提出了更高的拒绝。近年来，温州大力不断扩大3+2、五年一贯制等中高职交会人才培养规模，今年中高职交会招收比例提升至29.8%。

与此同时，今年温职专和瓯海职专还沦为我省中职与应用型本科一体化培育的首批试点学校，中职生不仅能上高职，还能上大学本科。此外，我市还积极探索引进省内外高校合作办学，将占地面积901亩的滨海职教中心打导致“中本全线贯通、教产一体、国际互通”的品牌职业学校。

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